Wie wollen wir in der EU mit Hate Speech und Deep Fakes umgehen?
Die Verbreitung von Hass und Desinformation hat zugenommen, auch durch Deep Fakes. Doch wie lassen sie sich erkennen, und wie können Schülerinnen und Schüler im Umgang damit geschult werden? In unserem interaktiven Planspiel „Fakt oder Fake“ setzen sich Schülerinnen und Schüler u. a. mit der Frage auseinander, welche Pflichten Social-Media-Plattformen beim Umgang mit bewusst irreführenden und diskriminierenden Inhalten haben. Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Europaabgeordneten schlüpfen und entscheiden.